Informație

Italiană: Italian State Exam Examics 2016

Italiană: Italian State Exam Examics 2016


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Învățământ secundar superior - Pentru toate adresele: sortare și experimentare

Efectuați testul, alegând unul dintre cele patru tipuri propuse aici.

TIP A

ANALIZA TEXTULUI

Umberto Eco, La unele aspecte ale literaturii, în În literatura de specialitate, Bompiani Pocket Edition IV, Milano 2016.

„Suntem înconjurați de puteri imateriale, care nu se limitează la ceea ce numim valori spirituale, precum o doctrină religioasă. [...] Și, printre aceste puteri, aș include și cea a tradiției literare, adică complexul de texte pe care umanitatea le-a produs și produce nu în scopuri practice (cum ar fi păstrarea înregistrărilor, redactarea legilor și a formulelor științifice, sesiunile de înregistrare sau furnizarea orarului trenurilor ) ci mai degrabă gratia pe, de dragul lor înșiși - și care sunt citite pentru plăcere, elevație spirituală, lărgirea cunoștințelor, poate pentru petrecerea timpului pur, fără ca cineva să ne oblige să o facem (dacă ignorăm obligațiile școlare). [...]

La ce folosește acest bun intangibil care este literatura? [...]

Literatura menține în primul rând limba ca moștenire colectivă. Limbajul, prin definiție, nu merge acolo unde vrea, niciun decret de sus, nici de politică, nici de academie, nu își poate opri calea și o face să devieze spre situații care pretind a fi optime. [...]

Limba merge acolo unde dorește, dar este sensibilă la sugestiile literaturii. Fără Dante nu ar fi existat un italian unificat. [...]

Și dacă astăzi cineva se plânge de triumful unei italiene medii răspândite prin televiziune, să nu uităm că apelul către un italian de rând, în forma sa cea mai nobilă, a trecut prin proza ​​plată și acceptabilă a lui Manzoni și apoi a lui Svevo sau Moravia .

Ajutând la modelarea limbii, literatura creează identitate și comunitate. Am vorbit înainte despre Dante, dar să ne gândim la ce civilizație greacă ar fi fost fără Homer, identitatea germană fără traducerea Bibliei de Luther, limba rusă fără Pușkin [...].

Citirea operelor literare ne impune să exercităm loialitate și respect în libertatea de interpretare. Există o erezie critică periculoasă, tipică zilelor noastre, pentru care puteți face ceea ce doriți dintr-o lucrare literară, citind ceea ce ne sugerează impulsurile noastre cele mai incontrolabile. Nu este adevarat. Lucrările literare ne invită la libertatea de interpretare, pentru că ne oferă un discurs cu multe planuri de lectură și ne confruntă cu ambiguități și limbă și viață. Dar pentru a putea continua în acest joc, prin care fiecare generație citește lucrări literare diferit, este necesar să fie mutat de un profund respect pentru ceea ce am numit în altă parte intenția textului. "

Peliteraturăeste o colecție de eseuri de Umberto Eco (Alessandria 1932-Milano 2016) publicată în 2002. Textele au fost scrise între 1990 și 2002 (cu ocazia conferințelor, întâlnirilor, a prefațelor altor publicații), cu excepția Filetitatea formei, scris inițial în 1954, și de Mitul american al trei generații anti-americane, din 1980.

1. Înțelegerea text

Rezumați pe scurt conținutul textului.

2. Analiza textului

    2.1 Analizați aspectul stilistic, lexical și sintactic al textului.

    2.2 «Și dacă astăzi cineva se plânge de triumful unui italian de rând, răspândit prin televiziune, să nu uităm că apelul către un italian de rând, în forma sa cea mai nobilă, a trecut prin proza ​​plată și acceptabilă a lui Manzoni și apoi a lui Svevo sau Moravia». Explicați semnificația și semnificația acestei afirmații a autorului în text.

    2.3 Concentrați-vă asupra sensului „puterii imateriale” atribuite de Eco literaturii.

    2.4 Ce relație reiese din trecerea propusă între interpretarea liberă a textului și fidelitatea acestuia?

    2.5 «Ajutând la modelarea limbii, literatura creează identitate și comunitate»Explică și comentează semnificația acestei afirmații.

3. Interpretare generală și perspective

    Pe baza analizei efectuate, propuneți o interpretare de ansamblu a pasajului și aprofundați-l cu legături adecvate cu alte texte și autori ai secolului XX cunoscuți de dvs. Vă puteți referi, de asemenea, la experiența și percepția personală a funcției literaturii în realitatea contemporană.

TIPOLOGIAB

Redactarea unui eseu sau articol de ziar

(poate alege unul dintre subiectele legate de cele patru domenii propuse)

LIVRĂRI

Dezvoltă subiectul ales fie sub forma unui „eseu scurt”, fie „un articol de ziar”, interpretând și comparând documentele și datele furnizate.
Dacă alegeți forma „scurtului eseu”, discutați despre tratamentul dvs., de asemenea, cu referiri adecvate la cunoștințele și experiența dvs. de studiu.
Apăsați pe eseu pentru un titlu coerent și, dacă doriți, împărțiți-l în paragrafe.
Dacă alegeți forma „articolului de ziar”, indicați titlul articolului și tipul de ziar în care credeți că articolul ar trebui publicat.
Pentru ambele forme de scriere nu depășiți cinci coloane din jumătate din foaia de protocol.

1. ZONA ARTISTICĂ - LITERARĂ

SUBIECT: Relația tată-fiu în artele și literatura secolului XX.

DOCUMENTE

Tatăl meu a fost pentru mine „criminalul”

Tatăl meu a fost „criminalul” pentru mine, până la douăzeci de ani. Apoi am văzut că era un copil și că am primit darul de la el.

Fața mea era albastră, un zâmbet, în mizerie, dulce și viclean.

Mereu mergea în lumea pelerinilor; mai mult de o femeie îl iubea și îl hrănea.

Era gay și ușor; mama mea a simțit toate povara vieții.

Mâna lui i-a scăpat ca un balon.

„Nu arăta - a avertizat el - tatăl tău”. Și mai târziu am înțeles-o în mine:

au fost două rase în tenzone antice.

Umberto Saba, Cântecul secțiune Autobiografie, Einaudi, Torino 1978

Giorgio de Chirico, Fiul risipitor, 1922 Milano - Museo del Novecento

„Îmi amintesc doar un episod în primii ani. Poate îți amintești și tu. Într-o noapte am șoptit neîncetat să am apă, cu siguranță nu din cauza setei, ci în parte probabil să mă enervez, în parte să mă distrez. De vreme ce nu au fost servite niște amenințări grele, m-ai ridicat din pat, m-ai dus la balcon și m-ai lăsat acolo o vreme singur, în fața ușii închise, într-o cămașă. Nu vreau să spun că nu a fost corect, poate că nu a existat vreo altă modalitate de a restabili pacea nocturnă, vreau doar să vă descriu metodele educaționale și efectul pe care l-au avut asupra mea. Pedeapsa asta m-a făcut să mă întorc ascultător, dar am suferit pagube interne. Insistența absurdă de a cere apă, pe care am găsit-o atât de evidentă și imensa teamă de a fi închise, nu am reușit niciodată să le pun în relația potrivită. Chiar și după ani mi-a fost teamă de fantezia chinuitoare ca omul gigant, tatăl meu, ultima soluție, să poată ajunge noaptea fără motiv și să mă ia de pe patul de pe balcon și că, prin urmare, eram o nulitate totală pentru el. "

Franz KAFKA, Scrisoare către tată, traducere de C. GROFF, Feltrinelli, Milano 2013

„Pietro, fragil și adesea bolnav, îi făcuse întotdeauna lui Domenico un sentiment de aversiune: acum îl considera, subțire și palid, inutil pentru interese; ca orice idiot! El îi atinse gâtul zvelt, cu un deget peste venele prea vizibile și netede; iar Pietro și-a coborât ochii, crezând că ar trebui să-i ceară iertare ca o greșeală. Dar această docilitate, care i-a scăpat de violență, l-a iritat mai mult pe Domenico. Și a vrut să-l batjocorească. [...] Petru a tăcut și a demisionat; dar nu l-a ascultat. A rămas cât mai puțin în casă; și, când a avut nevoie de bani pentru școală, a așteptat ca unii dintre patronii mai de remarcat să fie acolo; înainte de care Domenico nu a spus nu. Găsise un mod de a rezista, suferind totul fără să spună un cuvânt. Și școala i s-a părut mai degrabă o scuză pentru a sta departe de restaurant. Găsind o ostilitate ironică în ochii tatălui său, a încercat să-i ceară puțină afecțiune. Dar cum ar fi putut să-l scape? O privire mai puțin înspăimântată a fost suficientă pentru a-l face să-și lovească chipul, un pumn capabil să ridice un butoi. Și, uneori, Pietro zâmbi tremurând și spunea: - Dar eu voi fi la fel de puternic ca tine! - Domenico a strigat la el cu o voce, pe care nimeni nu o mai avea: - Tu? - Pietro, înclinând capul, a îndepărtat încet acel pumn, cu dezgust și admirație."

Federigo TOZZI, Cu ochii închiși, BUR Bibl. Univ., Rizzoli, Milano 1986

2. ZONA SOCIALĂ - ECONOMICĂ

SUBIECT: Creștere, dezvoltare și progres social. PIB-ul este o măsură pentru toate?

DOCUMENTE

Produsul intern brut - Producția ca avere

Produsul intern brut reprezintă valoarea a tot ceea ce produce o țară și reprezintă o cantitate foarte importantă pentru evaluarea stării de sănătate a unei economii, deși nu include unele elemente fundamentale pentru evaluarea nivelului de bunăstare. [...] PIB-ul este, fără îndoială, o măsură grosieră a bunăstării economice a unei țări. Cu toate acestea, mulți dintre factorii de bunăstare care nu sunt incluși în calculul PIB-ului, cum ar fi calitatea mediului, protecția sănătății, garantarea accesului la educație, depinde, de asemenea, de bogăția unei țări și, prin urmare, de aceasta PIB.

Enciclopedia copiilor -2006- Treccani online de Giulia Nunziante (http://www.treccani.it/encpedia/prodotto-interno-lordo_(Encpedia-dei-ragazzi))

„Cu prea multă insistență și prea mult timp, se pare că am renunțat la excelența personală și la valorile comunitare în favoarea simplei acumulări de bunuri pământești. PIB-ul nostru a depășit 800 de miliarde de dolari pe an, dar acel PIB - dacă judecăm SUA în baza acestuia - include și poluarea aerului, publicitatea pentru țigări și ambulanțe pentru a ne curăța de autostrăzi. week-end. PIB-ul ține cont de încuietori speciale pentru ușile de acasă și închisorile pentru cei care încearcă să le forțeze. Include pușca lui Whitman și cuțitul lui Speck și programe de televiziune care sporesc violența pentru a vinde jucării copiilor noștri. Crește odată cu producerea de napalm, rachete și focoase nucleare și crește doar atunci când mahalalele populare sunt reconstruite pe cenușa lor. Include mașini blindate de poliție pentru a face față revoltelor urbane. PIB-ul nu ține cont de sănătatea familiilor noastre, de calitatea educației lor sau de bucuria momentelor lor de petrecere a timpului liber. Nu include frumusețea poeziei noastre, soliditatea valorilor familiale sau inteligența dezbaterii noastre. PIB-ul nu măsoară nici spiritul, nici curajul, nici înțelepciunea, nici cunoștințele noastre, nici compasiunea, nici devotamentul față de țara noastră. Măsurați totul, pe scurt, cu excepția a ceea ce face ca viața să merite cu adevărat trăită. Ne poate spune totul despre America, dar nu dacă putem fi mândri că suntem americani. "

Din discursul lui Robert KENNEDY, fost senator american, susținut la 18 martie 1968; raportat la „Il Sole 24 Ore” de Vito LOPS din 13 martie 2013; (Http://24o.it/Eqdv8)

3. ZONA ISTORICĂ - POLITICĂ

SUBIECT: Valoarea peisajului.

DOCUMENTE

„[...] peisajul italian nu este doar natura. A fost modelat de-a lungul secolelor printr-o puternică prezență umană. Este un peisaj plin de istorie și reprezentat de scriitori și pictori italieni și străini și, la rândul său, a fost modelat de-a lungul timpului pe poezii, tablouri și fresce. Prin urmare, în Italia, o sensibilitate diferită și complementară a fost adăugată imediat inspirației naturaliste. A asimilat peisajul cu operele de artă prin exploatarea categoriilor conceptuale și descriptive ale „priveliștii”, care poate fi aplicată la fel de mult pe o imagine sau într-un colț al peisajului, cât poate fi observată de la o fereastră (în direcția țării) sau de la o deal (spre oraș). [...] Articolul 9 din Constituția italiană (1) este sinteza unui proces laic care are două caracteristici principale: prioritatea interesului public asupra proprietății private și legătura strânsă între protecția patrimoniului cultural și protecția peisajului. »

Salvatore SETTIS, Pentru că italienii au devenit dușmani ai artei, în „The Art Journal”, n. 324/2012

(1) (art. 9 Constituția italiană) - Republica promovează dezvoltarea culturii și a cercetării științifice și tehnice. Protejează peisajul și moștenirea istorică și artistică a națiunii.

„În contexte de peisaj, totul este, în schimb, solid și stabil, rezultatul suprapunerii neobosite a acțiunilor umane, nenumărate ca de nerecunoscut, retușare infinită la aceeași imagine, din care se păstrează iconografia principală, deci totul se schimbă în infinitesim și în timp aceleași mici schimbări în ansamblul larg și rezistența acestei obuze a noastră spune despre calitatea noastră de popor, într-o sinteză supremă a memoriei vizibile, aranjată perfect. Da, peisajele nu sunt clustere fără forme sau sume de entități, ci ordine complexe, în general involuntare, spontane și autoreglate, unde milioane de activități s-au contopit într-un întreg armonios. Acest tip de armonie și frumusețe puțin cunoscut, antropologic și istoric este mai mult decât simplu estetic sau doar științific, la care nu am fost educați în mod adecvat. […] Înțelegem atunci de ce Constituțiile care s-au ocupat de aceste probleme, de la cea de la Weimar la a noastră, distingeau între monumentele naturale, istorice și artistice, […] și peisajul […], unde natura, istoria și arta alcătuiesc permanent [...]. Ce se întâmplă dacă în această redescoperire a Italiei, din partea noastră și a globului, ar exista o posibilitate importantă de dezvoltare culturală, civilă și economică a țării noastre în acest moment de criză? ".

De la discursul președintelui FAI, Andrea CARANDINI, la cea de-a XVII-a Conferință Națională Delegații FAI-Trieste 12 aprilie 2013; (Http://www.fondoambiente.it/Dal-Presidente/Index.aspx?q=convegno-di-trieste-discorso-di-andrea-carandini)

"Peisajul italian reprezintă Italia în ansamblul său, în complexitatea și frumusețea sa și permite să se contureze împletirea de mare natură și mare istorie, un patrimoniu care trebuie apărat și încă, în mare măsură, trebuie îmbunătățit. Sacralitatea valorii peisajului [...] este o piatră de temelie normativă, etică, socială și politică care trebuie apărată și protejată înainte și deasupra oricărei formule de dezvoltare care, dacă este eliminată din aceste principii, poate fi invazivă, riscând să compromită nu numai frumusețea. , dar și funcționalități prezente și viitoare. Turismul inclus. "

Din discursul lui Vittorio SGARBI la evenimentul pentru comemorarea a 150 de ani de la Unirea Italiei din Palermo - 12 mai 2010 - raportat la "La Sicilia" de Giorgio PETTA din 13 mai 2010

„Toată lumea, este adevărat, ne face plăcere să fim într-un mediu curat, frumos, senin, înconjurat de satisfacțiile care derivă în fond dintr-un exercițiu corect de cultură. Văzând o pictură frumoasă, rătăcind într-o zonă arheologică ordonată și clar de înțeles, călătorind prin peisajele minunate ale Italiei noastre, păstrând ororile urbanizării periferice, construind speculații, inconștiența criminală a celor care poluează, masacrează, jignesc, oprimă mediu natural și urban. »

Claudio STRINATI- Retorica care otrăvește Istoria (și istoricii) artei - din Huffington Post din 06.01.2014 (http://www.huffingtonpost.it/claudio-strinati/la-retorica-che-avvelena- istorie-și-the-istoric-dellarte_b_4545578.html)

4. DOMENIUL TEHNIC - ȘTIINȚIFIC

SUBIECT: Omul și aventura spațiului.

DOCUMENTE

„Apa care curge pe Marte este prima confirmare majoră după ani de cercetări intense, care au văzut înmulțirea„ ochilor ”de pe Planeta Roșie, între senzori, radar și camere de pe sateliți și rovers. Însă frumusețea este probabil să vină, deoarece următoarea provocare este aceea de a putea găsi forme de viață, microorganisme care au trăit în trecut sau sunt încă active și capabile să supraviețuiască într-un mediu atât de extrem.

În acest spirit, în 2016, prima fază a unei noi misiuni de 1,2 miliarde de euro se pregătește să ajungă pe orbita marțiană. Se numește ExoMars, este organizat de Agenția Spațială Europeană (ESA), iar Italia se află pe primul rând cu Agenția Spațială Italiană (ASI) și industria sa. „Cu siguranță, Marte va continua să ne dea surprize”, a declarat președintele ASI, Roberto Battiston. Cel anunțat ieri de NASA „este cel mai recent dintr-o serie lungă și ne spune, practic, că Marte este un loc unde există apă, chiar dacă în moduri diferite decât suntem obișnuiți pe Pământ”.

Enrica BATTIFOGLIA, Tot mai mulți „ochi” pe Marte, nouă misiune în 2016, "La Repubblica", 29 septembrie 2015

„Cu un instrument special al telescopului spațial Hubble (camera largă de cameră), astronomii au putut măsura prezența apei pe cinci dintre aceste lumi datorită analizei spectroscopice a atmosferei lor în timp ce treceau în față spre steaua lor. În timpul tranzitului, lumina stelară trece prin atmosfera care învăluie planeta, colectând „semnătura” compușilor gazoși pe care îi întâlnește pe drum.

Planetele cu urme de apă identificate până acum sunt toți gigantii de gaze improprii pentru viață. Cu toate acestea, rezultatul este la fel de important, deoarece arată că descoperirea apei pe planetele extraterestre este posibilă cu mijloacele deja disponibile astăzi.

Provocarea este acum să găsești planete terestre, adică corpuri cerești stâncoase, cu dimensiuni de la jumătate până la de două ori mai mari decât Pământul, în special pe cele care se găsesc pe orbită în zona locuibilă a stelei lor, unde poate exista apă de stat. lichid și poate viață ”.

Umberto GUIDONI, Călătorind dincolo de cer, BUR, Rizzoli, Milano 2014

„În primul rând, Samantha a vorbit despre importanța științifică a misiunii Futura. Rezultatele numeroaselor experimente efectuate pe Stația Spațială Internațională, ale căror date sunt acum în mâinile oamenilor de știință, vor fi văzute doar într-un timp scurt, pentru că așa cum a arătat astronautul, acestea necesită luni de muncă pentru a fi analizate corect.

Efectuarea de cercetări în spațiu, a amintit Sam, este fundamentală în multe domenii, cum ar fi știința materialelor, deoarece vă permite să izolați anumite fenomene pe care doriți să le studiați, eliminând o variabilă omniprezentă pe Pământ: gravitația.

Și chiar mai important este probabil să studiem comportamentul formelor de viață într-un mediu spațial, deoarece ne va permite să ne pregătim să petrecem perioade mai lungi și mai lungi departe de planetă (fundamentală, de exemplu, pentru a ajunge la destinații îndepărtate, cum ar fi Marte), dar are și repercusiuni directe pentru sănătate aici. pe Pământ, deoarece descoperirea mecanismelor care controlează această adaptare (precum genele) ajută la aprofundarea cunoștințelor pe care le avem despre funcționarea organismelor vii, iar în analiza finală, să înțelegem funcționarea organismului la nivel celular. Acestea sunt experimente în care astronauții sunt experimentatori și cobai în același timp, deoarece organismele lor sunt monitorizate constant în timpul misiunii, iar testele continuă și pe Pământ, deoarece sunt necesare date pre și post ale misiunii. "

Simone VALESINI, Samantha Cristoforetti vorbește despre întoarcerea din spațiu, Cu fir (www.wired.it/scienza/spazio/2015/06/15/samantha-cristoforetti-conference-ritorno)

TIPOLOGIAC

TEMA DE ISTORIC

În urmă cu șaptezeci de ani, în martie 1946, cu ocazia alegerilor administrative și pe 2 iunie 1946, cu ocazia referendumului dintre monarhie și republică, femeile din Italia au votat pentru prima dată. După tragedia celui de-al Doilea Război Mondial, un sufragiu universal perfect a dus la finalizarea unei bătălii care a început în Italia în urma Unității, care a trecut prin petițiile primelor feministe la începutul secolului XX și coroborată de participarea femeilor la Războiul de Rezistență. Mărturia a doi scriitori, prezentată mai jos, surprinde conștiința și emoția pentru proiectul unei societăți democratice și participative care a apărut, în care femeile vor continua să lupte pentru a afirma egalitatea drepturilor lor în toate domeniile viață privată și publică, de la economie la politică și cultură.

1946 în amintirile:

Alba De Céspedesp (1911-1997).

„Nici eu nu pot petrece în tăcere ziua care a încheiat o aventură lungă și dificilă, și anume ziua alegerilor. Aceasta a fost o aventură care a început cu mulți ani în urmă, înainte de armistițiu, pe 25 iulie, ziua - eram la începutul celor douăzeci de ani - când au venit să mă ridice pentru a mă duce în închisoare. Am fost acuzat că am spus liber ceea ce credeam. De atunci a fost ca și cum o altă persoană ar trăi în mine, secretă, tăcută, ascunsă, care nici măcar nu avea voie să respire. A fost da, o aventură umilitoare și dureroasă. Dar cu acea semn de cruce de pe card mi s-a părut că am desenat una dintre acele frize care înlocuiesc cuvântul final. Am ieșit, apoi, liber și tânăr, ca atunci când simt părul bine ondulat pe frunte ".

Anna Banti (1895-1985).

«În ceea ce privește anii 46 [...] și ce este„ important ”pentru mine, am văzut și am auzit, unde vreodată să recunoaștem, dacă nu în ziua de 2 iunie, că, în cabina de vot, aveam o inimă în gât și îmi era frică sa gresesti intre semnul republicii si cel al monarhiei? Poate doar femeile mă pot înțelege și analfabetele. "

Patrizia GABRIELLI, "2 iunie 1946: o zi memorabilă”Eseu conținut în trimestrial

Istorie și probleme contemporane, N. 41, anul XIX ian / aprilie 2006; CUEB

TIPOLOGIAD

TEMA ORDINULUI GENERAL

«Frontiera indică o limită comună, o separare între spațiile contigue; este, de asemenea, un mod de a stabili pașnic dreptul de proprietate al fiecăruia pe un teritoriu în litigiu. Frontiera, pe de altă parte, reprezintă sfârșitul pământului, limita supremă dincolo de care aventura însemna să depășească superstiția împotriva voinței zeilor, dincolo de drept și permis, spre necunoscutul care ar fi declanșat invidia. Trecerea frontierei înseamnă deplasarea într-un teritoriu format din terenuri dure, dure, dificile, locuite de monștri periculoși pentru a lupta împotriva. Înseamnă să lase un spațiu familiar, cunoscut, liniștitor și să intri în cel al incertitudinii. Acest pasaj, care trece granița, schimbă, de asemenea, caracterul unui individ: dincolo de acesta, devine străin, emigrant, diferit nu numai pentru alții, dar uneori și pentru ei înșiși. "

Piero ZANINI, Sensurile graniței - Limitele naturale, istorice și mentale - ediții școlare Mondadori, Milano 1997

Pornind de la citat, care deschide considerente largi asupra sensului etimologic-istoric-simbolic al termenului „graniță”, candidatul reflectă, pe baza studiilor și cunoștințelor și lecturii sale, conceptul de graniță: granițele naturale, „zidurile” și zăbrele, construcția de frontiere din istoria recentă, trecerea frontierelor, războaie pentru frontiere și războaie la granițe, granițe care au fost depășite și granițele reafirmate.

____________________________
Durata maximă a testului: 6 ore.
Doar utilizarea dicționarului italian este permisă.
Utilizarea dicționarului bilingv (limba italiană a țării de origine) este permisă pentru vorbitorii nativ italieni.
Nu este permis să părăsiți Institutul înainte de a trece 3 ore de la dictarea subiectului.


Video: Why so many deaths in Italy due to Coronavirus. Coronavirus. Coronavirus update (Mai 2022).